吉林省教育學院學報.中學教研版.雜志(訂閱)

主管單位:吉林省教育廳
主辦單位:吉林省教育學院
國內統一刊號:22-1296/G4
國際標準刊號:1671-1580
業務類型:雜志征訂
雜志人氣:次
雜志類型:教育事業綜合類雜志-G4

吉林省教育學院學報.中學教研版.雜志簡介
《吉林省教育學院學報(中學教研版)》Journal of Educational Institute of Jilin Province(月刊)是新聞出署批準的公開出版發行的綜合性學術刊物。主要為廣大讀者及教育工作者提供學術交流平臺,主要刊發內容以高等教育、基礎教育、職業教育、教育改革、師資建設、教學研究為主。

《吉林省教育學院學報(中學教研版)》堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。

吉林省教育學院學報.中學教研版.收錄情況/影響因子
國家新聞出版總署收錄 維普網、萬方數據庫、龍源期刊網收錄

1、數據:MARC數據、DC數據

2、圖書館藏:國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

吉林省教育學院學報.中學教研版.欄目設置
學校管理、教師發展、教育隨筆、課堂教學、教法研究、教學藝術、課程改革、素質教育等。
吉林省教育學院學報.中學教研版.雜志社介紹
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3~5個)。

3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知),則請與本部聯系確認。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議,稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改,雜志一個版面2500字,二個版面5000字左右。作者需要安排版面數,出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿,本部不退稿。

9.論文一經發表,贈送當期樣刊1-2冊,需快遞的聯系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯系有關事宜。

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《吉林省教育學院學報.中學教研版.》范例

1.新時期教師職業道德的研究賈雪泓
2.吉林省教育學院學報(中學教研版)  合格校長的素質條件及培養策略季紅巖
3.論促進學校持續發展的驅動力朱偉,孫敏敏
4."學案教學"范式及其價值討論王殿武
5.物理實驗教學中學生素質的培養陸深源
6.加強教師的心理健康教育的意義和措施鮑慧娟
7.開放式數學教學模式初探劉達
8.提高閱讀能力為你增加一副"翅膀"崔霞,于興江
9.世界格局的三次演變付廷新
10.歷史教學中教會學生做人韓爽
11.開展初中生地理實踐活動的價值姜瑩
12.中考臨考前的復習攻略李玉香
13.小班環境下初中化學復習策略初探林曉月
14.如何在學科教學中構建和諧的師生關系劉偉
15.論中學生逆反心理的成因李嬙
16.信息技術與生物學科整合的意義和注意事項湯洪波
17.學生創造性發展的影響因素及指導策略田華軍,梁麗潔
18.初中數學教學中應滲透的思想方法韋兆霞
19.中學教師的人格魅力于瀅
20.學生自我管理能力培養的策略張敏
21.關注優秀生的品德教育趙純
22.關注農村中學生的心理健康品質周艷輝
23.師生情感的溝通——英語作業批語的藝術朱麗娜
24.在教學中學生實驗意識的加強竇朝忠
25.培養學生自信心的途徑劉鳳林
26.歷史教學對促進校園文化發展的作用劉亞芬
27.英語教學中培養學生創新精神的思考喬微
28.化學教學中學生探究能力的培養宋艷麗
29.如何避免語言傷害對學生的負面影響王洪慧
30.希望的風帆正在起航——"光華創業"德育課教學心得董雪峰
31."課堂爭議"帶來的教學價值吉林省教育學院學報(中學教研版)  張寶芹
32.讓愛在教學工作中奏響贊歌張新紅
33.初中幾何教學中邏輯思維能力的培養陳淑清
34.在數學教學中實施品德教育的體會范玲萍,吳剛
35.教學"美"的內容的分析湯斌
36.體育課對初中學生品德培養的作用賀澤偉
37.從學生中來到學生中去李村凌,田立輝
38.讓真情回歸到作文中劉偉
39.用愛寫好師德宋景山
40.中等職業學校學生心理健康教育的途徑張碩
41.英語課堂上幽默的作用劉曉霞
42.網絡信息資源在物理教學實踐中應用的意義邵忠升
43.初中思想政治學科各類開放性試題的解法馮希蓮
44.數學學習能力中的"說"李丹
45.初中化學的啟蒙教法李濟文
46.古典詩歌與現代作文蘆艷
47.思想品德課討論式教學的反思喬美君
48.教會學生讀書任志杰
49.英語教學中任務型語言教學的設計張汝玲
50.拓寬信息資源激活歷史課教學曹金輝
51.英語復習課的案例研究李吉東
52.物理教師應具備的基本功劉樹林
53."四步教學法"在電控實訓教學中的應用明媚
54.初中化學活動單導學課堂模式實施的基本策略沈林海
55.英語分組教學法之我見王玲玲
56.啟發學生掌握科學的英語學習方法楊淑范
57.體驗式教學法在市場營銷課程中的應用刁振嘉
58.怎樣上好應用文寫作課趙丹
59.歷史課堂教學中學生主體性發展的培養龐安娜
60.重視課外輔導提高學生繪畫水平楊緒菲
61.英語教學中應用學案的思考奚樹勛//www.pottgx.tw
62.信息技術教學中的分層教學汪愛蓮
63.作文批改中"互動模式"的嘗試馬麗紅
64.信息技術課三步教學法宋亮
65.吉林省教育學院學報(中學教研版)  關于化學學習方法的指導孫文富
66."主問題"教學法在語文教學中應用的思考趙恩光
67.體育課程改革實施過程中出現的問題及對策張媛
68.中職《計算機應用基礎》課程教學改革的幾點看法單既林


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