游戲教學在小學籃球教學的應用

 論文欄目:籃球教學論文     更新時間:2019/6/17 17:09:26   

摘要游戲教學是小學體育教學中常用到的一種教學方法,本文首先闡述了游戲教學在小學籃球教學中的應用意義,然后從在準備活動的應用、在技術教學中的應用、在戰術教學中的應用和在放松活動中的應用這四方面提出了游戲教學在小學籃球教學中的具體應用。希望對小學體育教師帶來幫助和啟示,使其更好的運用游戲形式開展籃球教學。

關鍵詞游戲教學;籃球教學;小學體育

一、引言

在小學體育教學中,教師除了帶領學生練習跑步,做操之外,也經??掛恍┣蚶嘣碩?。其中籃球教學作為一種常見的球類運動,對學生的身體素質以及個人成長帶來了非常有利的影響,在小學體育教學經?;峒?。現階段,籃球教學經常以游戲的教學形式展開,受到了小學生的廣泛喜愛,下面就來探討一下游戲教學在小學籃球教學中的應用。

二、游戲教學在小學籃球教學中的應用意義

運用游戲的教學形式進行小學籃球教學有非常重要的意義,這主要體現在以下幾個方面。第一,在籃球教學中融入游戲能夠提升學生的興趣,使學生更加愿意參加到體育課堂中。因為小學生的年齡教小,傳統的教學方法對學生的吸引力不夠,很多學生更偏愛游戲的形式。如果教師用傳統的教學方法讓學生練習籃球技術,一些同學會感到枯燥無味,失去學習的興趣。相反,如果教師在籃球教學中組織相關的游戲,學生會充滿訓練的熱情,保持旺盛的精力,積極的融入課堂教學中;第二,在小學籃球教學中進行游戲能夠發揮出學生的主體作用,可以提高籃球教學的質量。以往很多傳統的體育教學中,教師將體育運動的動作要領講解示范之后,就讓學生自行練習或自由活動了,但是這樣學生并沒有將技術很好的付諸于實踐上。而在游戲活動之中,學生作為游戲活動的主體,可以在游戲中深化教師的講解的知識內容,實際的將學到的內容付諸于實踐;第三,運用游戲教學也可以為學生減輕壓學習壓力,學生在游戲活動中可以暫時忘卻繁重的學習任務,在全身心投入游戲的同時得到心靈上的愉悅和滿足[1]。

三、游戲教學在小學籃球教學中的應用

(一)在準備活動的應用

小學體育教學課前都會開展準備活動,游戲教學可以應用在小學籃球教學中的準備活動之中。在傳統的準備活動中,大多數的教師都讓學生跑步和做操,但是每節課都以這樣的形式展開,學會就沒有新鮮感,使得教學氣氛沉悶,從而影響到接下來的教學活動。所以,教師可以時常在準備活動中安排游戲環節,調動學生的參與積極性。例如,體育教師可以讓學生準備籃球,在上課之前,讓學生兩人一組,進行拋球對練,讓一個學生將球拋給另一個學生,另一個學生在反拋回來,這樣重復進行。這樣的課前小游戲不會對學生體能造成太大消耗,而且可以讓學生伸展筋骨,使學會提高注意力,投入課堂環節。

(二)在技術教學中的應用

籃球教學屬于一門技術性教學,其中的傳球、拍球、運球都是需要一定的技術指導的。這要求教師在教授學生具體技術之后,進行適當的練習。在籃球技術教學之中,就可以應用游戲教學進行練習。但是教師要注意,開展游戲的時間要恰當。在學生學習新技術時就不適合馬上組織籃球游戲,這樣學生會比較投入在游戲中,而忽略技術上的要領。教師應該先精講技術,讓學生將動作練習熟練,在此基礎上開展游戲活動[2]。籃球分為搶球、運球、投籃等環節,教師可以分開講授技術要領,然后開展對應該環節的游戲。例如,學生學完搶球技術之后,教師可以將學生兩三個人分為一小組,給學生30秒的時進行搶球,30過后二人輪換?;貢熱?,學生在練習拍球、傳球技術之后,教師在可以將班級分為幾個小組,進行拍球接力跑,這樣不僅可以練習學生的傳球能力,也可以練習學生間的配合度。

(三)在戰術教學中的應用

在小學籃球教學中,戰術教學是非常重要的,戰術教學主要是為了培養學生彼此間的配合能力和協作精神。在戰術教學中應用游戲就應該將重點應用在團隊戰略中。例如,教師可以在班級中開展籃球游戲性的比賽,可以不按照正規比賽一樣進行評判,教師可以將學生分為多個隊伍,讓學生內部合理分工,安排誰負責投籃,誰負責防守等事項,然后以車輪戰的方式進行游戲。在這樣的游戲訓練中,學生可以采取人盯人防守等戰略進行團隊合作,在相互配合中發現、發揮出自己的優勢,十分利于小學生團隊精神的培養。

(四)在放松活動中的應用

小學的體育課程主要以體育活動為主,除了對學生日常的運動技術與體能訓練以外,輕松減壓、放松疲勞的活動也是課堂必備。傳統的放松活動基本就是放松跑、放松跳或者是自由活動。其實籃球游戲一樣可以用在小學體育教學的放松活動中,例如,教師可以讓學生一邊慢走一邊拍籃球,也可以讓學生站在固定的位置練習投籃,或者是拿著籃球往墻壁處往返彈接。這樣的活動舒緩而不緊張,可以讓學生在運動中放松大腦,尤其后面這個活動是一個釋放壓力的好方式,學生可以在籃球撞擊墻壁的同時獲得快感,得到心理壓力的釋放。這樣的多種多樣的活動可以讓學生感到籃球的樂趣,從而更加喜愛籃球項目。

四、結束語

綜上所述,在小學籃球教學中,應用游戲教學是一個非常有效的手段,其不僅可以提高學生對籃球活動的興趣,也可以在游戲中鍛煉學生的各項機能,提高學生的身體素質。所以,教師要在籃球教學中積極安排科學的游戲活動,在不同課節的不同環節中開展不同的籃球游戲,以提升籃球教學的質量。

參考文獻:

[1]王化東.淺論體育游戲對小學體育教學的影響[J].田徑.2018(09):52-53.

[2]林咸順.新課改下籃球游戲教學法在籃球教學中的應用[J].中國校外教育.2015(11):147-148.

作者:周昊 單位:云南師范大學附屬七彩云南小學

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